Методическое сопровождение внедрения ФОП ДО

15.09.2023

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" и в статью 1 Федерального закона "Об обязательных требованиях в Российской Федерации"

ПИСЬМО межведомственного координационного совета содействия реализации стратегических инициатив департамент программных исследований вопросов развития образования, культуры и просвещения от 01.02.2023 № 747/23 «Новая федеральная образовательная программа дошкольного образования и роль воспитателя в реализации единого ядра содержания дошкольного образования»

ПИСЬМО координационного совета взаимодействия с общественными организациями и региональными органами власти с целью повышения эффективности реализации целевых программ в сфере науки, образования, культуры и поддержки экономики от 11.01.2023 № 79/ДО-23 "Стратегические решения в дошкольном образовании 2023"

Федеральная образовательная программа дошкольного образования

Рекомендации по формированию инфраструктуры ДОО и комплектации учебно-методических материалов в целях реализации образовательных программ дошкольного образования

Федеральная адаптированная образовательная программа программа дошкольного образования

Общественное обсуждение проекта Федеральной образовательной программы дошкольного образования

Презентация "Федеральная образовательная программа ДО как стратегический ориентир образовательной политики-2023"

Вебинар Федеральная образовательная программа дошкольного образования: изучаем, обсуждаем, размышляем

Вебинар Федеральная образовательная программа ДО как стратегический ориентир образовательной политики

1._Методические_рекомендации.pdf (скачать) (посмотреть)

c_Методические_рекомендации_часть_2 (1).pdf (скачать) (посмотреть)

3._Медиапрезентация.pdf (скачать) (посмотреть)

c_Вопросы по ФОП ДО_24.pdf (скачать) (посмотреть)

Наверх

На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих персональных данных. Подробности об обработке ваших данных — в политике .